有网友在网上提问有关于为什么一定要让孩子从小学习国学的问题，易德轩小编针对这个问题为你提供相关国学的问题解答，希望对你有帮助。
　　
　　在这里我主要想谈谈怎么开始国学启蒙。
　　
　　1.国学是什么？
　　
　　一提到这个问题，我脑海中浮现的是《三字经》《百家姓》《千字文》《诗经》《弟子规》等等一些书籍名称，关于国学的定义，我能想到的是中国传统文化。百度上给出的基本定义是中国传统思想文化学术，除基本定义外，在具体的定义上，到目前为止，学术界尚未做出统一明确的界定。
　　
　　一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”，泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。
　　
　　2.什么是童谣？
　　
　　既然说到要从童谣开始进行国学启蒙
　　
　　那这里不得不介绍一下童谣了。童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。传统童谣属于民间文学之一。
　　
　　在全世界各民族和文化中，都有童谣的记录。如中国的《小老鼠》，英国的《鹅妈妈》等。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。
　　
　　3.为什么要从读童谣开始国学启蒙？
　　
　　童谣是中国文学瑰宝之一，从听感上能很好的迎合幼儿的认知，以绘本的形式呈现在孩子面前，能从听觉视觉方面对孩子起到一个很好的感知作用。
　　
　　　01字句押韵，朗朗上口
　　
　　①文字美感十足，读起来朗朗上口，可唱可读，能很好的培养孩子语言韵律感。比如“墙上一个鼓，鼓上画老虎。老虎扯破了，拿块布来补，到底布补鼓，还是布补虎。”鼓和虎、补字押韵；再比如我们耳熟能详的“小老鼠，上灯台；偷油吃，下不来；吱吱吱，叫奶奶；奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。”台、来、奶字押韵，易于诵读。
　　
　　02意思浅显易懂
　　
　　②文字简短精辟，意思浅显易懂，不拘泥于形式，有故事情节，不会给小宝宝们造成理解负担。如“一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通，扑通，跳下水。”
　　
　　03内容有趣、好玩
　　
　　③内容有趣、好玩，符合幼儿的认知水平。如“排排坐，吃果果，你一个，我一个，弟弟睡着了，给他留一个。”选取的是坐板凳和吃果子的场景，贴近儿童生活，拉近与孩子的距离。比如说“杨柳青，放风筝；杨柳黄，踢毽忙”这两个游戏是小朋友们非常喜欢的游戏，玩得正开心时，说不定会不由自主的哼上这样的小曲呢。
　　
　　04题材广泛，丰富见识
　　
　　④丰富儿童的见识，体味上一代童年的儿时见闻，体味传统节日的习俗。比如“小孩小孩你别哭，过了腊八就杀猪；小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”我们的童年都有杀猪的记忆，那个时候的年味非常浓厚，大家也非常重视杀猪这件大事，经常会有很多人围在一起看，是一种非常热闹的场面。现在的孩子几乎没见过这种场面，缺少了杀猪环节的年味慢慢变淡。我们在唱到这一节的时候可以给宝宝讲讲我们小时候过年的场景。
　　
　　05遣词造句，巧学巧用
　　
　　⑤动词、量词和拟声词出现得非常多，可以灵活运用。如“吱吱吱、叽里咕噜、呱呱呱、乒隆乒啷等等”。
　　
　　06民俗科普
　　
　　⑥一套民俗科普书。如“小黑鸡，两条腿，大黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓、鳝鱼几条腿？蚯蚓、鳝鱼没有腿。”既有知识性又很幽默，体现出了在玩中学。还有“十二月花”讲的是什么月份开什么花；“五指歌”讲的是数数；如“彩虹”描述了彩虹什么时候出现以及出现的场景，还有描述星星、水果等等方面的内容。
　　
　　07对传统文化的熏陶
　　
　　⑦对传统文化的熏陶，里面有很多经典的东西正在慢慢消失...比如说我们小时候睡的那种老式摇篮，奶奶还会在一旁边摇边哼着小曲；比如说我们小时候玩的那种不倒翁泥人；比如说我们小时候穿的手工制作的布鞋和衣服...很多经典的画面也都在图片中呈现出来了。看到这些不由自主的勾起了我儿时的回忆。
　　
　　4.童谣书怎么读？
　　
　　①多听：用播放器播放、大人们唱。
　　
　　②结合家中的一些实物唱出来：比如“门后有个盆，盆里有个瓶。乒隆乒啷一声响，盆碰瓶，瓶碰盆，也不知是盆碰坏了瓶，也不知是瓶碰坏了盆。”
　　
　　③结合各种情景唱出来：比如“浇，浇，浇花难，你不浇花花就干。一盆水，一壶茶，浇好水，开好花。”还有一些放风筝、看彩虹、星星、萤火虫等场景都是我们生活中会体会到的。
　　
　　④加动作唱：比如说拍手唱、手指点着唱、一唱一答等等。
　　
　　⑤听的过程注重互动引导：有故事情节的可以讲给宝宝听，比如我在给我家宝宝唱的时候会跟她讲我小时候的故事。还有一些简易的互动环节可以现场表演出来，比如捏泥人等。一些户外活动可以带宝宝去开展，比如放风筝等，边玩边唱。还有一些涉及传统手工艺的，比较简单的我们可以带宝宝一起制作，难的可以上网查查学习一些理论知识。
　　
　　5.相关书籍推荐
　　
　　相关书籍推荐：《小米粒念童谣》、《百岁童谣》系列、《新年童谣》、《童谣童谣》、《读读童谣和儿歌》、《中国传统童谣书系》
从读童谣开始国学启蒙

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