国学经典中感受道德的熏陶
国学经典中感受道德的熏陶
易德轩讯： 国学经典之所以能称之为经典，是因为它具有文学和哲学的双重魅力。其中的妙言佳句不仅能提高个人修养，也承载着适用于大众的生存智慧和处世经验。这些智慧和经验经过历史的打磨和检验，散发出更加夺目的光彩，品之如醍醐灌顶，用之使人生充实圆满。由绍兴元培中学校长周菊芳和她带领的团队所编著的这本《国学美德》装帧古朴、内容通俗又深刻，对传统美德进行了很好的梳理和消化，同时也为我市中小学的德育增添了一本很好的素材。
《国学与美德》分上下两册，共四大部分：修身养性、以德待人、爱国明智、勤学晓礼，各部分又有不同的专题组成，如修身养性中包括正心、智勇、俭约、知耻、自重、奉公、遵纪、改过等。每个小专题下又有文本解读、阅读链接、理解与践行。这些分类凝聚了元培中学德育团队对中国传统美德的思考，既考虑国学经典的权威性、严肃性，又考虑可读性与初中生的接受能力。而且注重理性材料与感性材料相结合，控制文字难度和文本长度。遵守循序渐进、教师辅导与学生自学结合、认知与践行统一的原则，以求德育的最佳效果。
众所周知，目前社会公共道德滑坡已是不争的事实，大的有毒奶粉事件、医生卖婴事件等，小的有中国式过马路、埃及神庙涂鸦“到此一游”等，正如编者所说的“让我们越来越感到学校德育工作的苍白和无奈”，同时也认识到“学校德育对学生和社会的重要性”。学校也是社会的一部分，不可能完全脱离社会大环境的影响，当前国内学校德育也面临着诸多的困难，其根本是受当前社会急功近利思潮的影响，如社会和家长给学校太多的升学率和名校率的压力，以致一些教育工作者也难负其重，而对学生真正需要的“正心”活动却少了，人性在应试教育下变得异化和扭曲。
因此，我们需要呼唤社会多给学校松绑，让他们沿着教育的理想不断前行。在追求学校德育的道路上，我们的乡贤蔡元培曾提出了“美育代宗教”的理想，美国教育家杜威提出“德育需适合学生身心”“在做中学”等理念。在《国学与美德》这本书中，这些都得到了很好的体现，一个道德修养好的人也是一种美，记得有位哲人说过“一个城市最美的应该是人”，我觉得深有道理。我们中国传统中的“翩翩君子”不正是我们追求的理想人格吗？
另外，本书把国学经典进行消化，并在阅读延伸中增加故事，这种教育的方式更适合学生。当然，德育需要践行，需要活动来支撑，希望今后元培中学多设计些载体，让学生在贴近的活动中得到身心成长。
